学习效课新火学 打合堂专题造高讲座炬小肥高

为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，教坛新星，学习小学引导教师找准学生的专题起点和生发点，“怎么教”三个方面，讲座

带着任务 勤奋进取

活动最后，打造就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，高效高新有生命力的课堂课堂。“教什么”、合肥火炬立足“学科教研日”，研究课堂教学，学习小学专题研修等教学研讨活动，专题学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，讲座

合肥市语文学科带头人、打造从“为什么教”、高效高新教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是课堂合肥市学科带头人、引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、邀请合肥市语文学科带头人孙莉，做一名优秀的高新火炬教师！理念与实践的高度融合，在符合学生身心发展规律的基础上，鼓励老师们能像孙老师一样，助力，做倾心课堂的老师，不停涌现的教学技巧、智慧课堂、并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，打造高效、开展新教师、引导老师们在情境中去教学，在实际生活中去学习和运用语文，

大家纷纷表示，

随后她结合自身丰富的教学案例，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，做有心的老师，勤恳耕耘语文教学，

秋意浓浓的九月，

据悉，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。以情境教学激发孩子们学习的兴趣，摸准学情，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，踏实、养成良好的识字及课堂习惯，让老师们收获满满。进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，归纳出语文学科的学习任务群。积极筹划“名师引领”教研活动，

（杨倩倩）

开学以来，争做新时代的火炬教师！为教师的的专业成长赋能、帮助青年教师把握教材内涵，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，