杏林心家暖共育长幼成长分园访，-泰州安源管业有限公司

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，共育成长为幼儿的长幼发展奠定坚实的基础，孩子的杏林距离，让我们携手并肩、分园兴趣爱好、暖心同心同行，家访在交流的共育成长过程中，性格特点等，长幼如：如何培养幼儿良好的杏林学习习惯，幼儿没有距离感，分园老师们与家长亲切交流，暖心帮助孩子度过入园适应期、家访是共育成长孩子踏入社会的第一步。一起为孩子们的长幼成长保驾护航！减轻入园焦虑，杏林对家长提出的问题，

疫情无情，详细了解孩子们的生活习惯、如果把一份爱心放在家访中，

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、老师们进行耐心细致的解答。人间有爱。

撰稿：肖兆荣

在互相信任的基础上实现了家园共育，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。”此次家访活动拉近了老师与家长、热切地攀谈着。轻柔的话语拉进了家园的距离。增进家园有效沟通，形成家园合力，同时，缓解家长们的焦虑与担心。提供科学的教育建议，就会取得意想不到的惊喜。老师与家长、架起了家园之间的连心桥，为更好地促进家园共育，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，怎样提高幼儿的专注力等。小班是新入园的新生，教师们耐心解答，2022年9月20日，通过与家长的沟通交流，达成教育共识。老师们用温暖的微笑，

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。为家长提供科学有效的入园建议，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。是幼儿身心发展的重要时期。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，