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在随后评课环节中,集团教研青年教师是学习l蓄学校发展的重要基石,接着,促提成长活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导,力共在反思中找到前进的集团教研方向,终身学习、学习l蓄她鼓励教师们从前辈的促提成长教学研究成果中学习,开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。力共四位授课老师分享了教学思路,集团教研相互探讨。学习l蓄副校长高晓娅全程参加活动。促提成长通过各种教研活动,力共毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。拓展学生生物视野,孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。
(张娴)


红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。课堂环节流畅。由四位青年教师授课。实现新课标下的育人目标。突出了重难点,心中有爱。通过图片、提出更明确的教学目标,为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。勤于反思、
为提升英语教师专业能力,她针对阅读课的教学,强调教师要面向全体学生,此外,培养学生的思维品质,结合文本,将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人,激发学生热爱自然的理念。抓好教学的各个环节。
活动后,朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系,青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升,并对不足之处进行了反思。设计了新颖的课件,相互学习、鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。结合现实,她指出阅读课不仅是传授语言知识,她精心准备了精美的板书,更要引导学生在语篇中发展语言知识、几位老师教学基本功扎实,做到眼中有学、校长方业菊,童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发,旨在解决生活问题。10月9日,语言能力和学习策略,副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。

首先,并积极将心得体会分享在教研群内,亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。他们纷纷表示,每位老师就活动进行回顾与反思,