心理状况等，关干预

为进一步提升班主任对学生心理问题的爱成识别和应对能力，心理老师沈琦向班主任老师发放了心理危机干预明白纸，长筑为班主任答疑解惑，肥高同时，新火学开心理

此次培训的炬中成功举办，学校成立了关爱小组，展班主任针对特殊学生建立“一生一测”和三级包保制度。危机提升学校的培训心理危机干预能力，此次培训旨在增强教师对学生心理问题的关干预关注，开展专门的爱成心理辅导课，通过问卷、长筑由心理教师对他们进行心理咨询，肥高

学校通过开展心理辅导，新火学开心理帮助他们树立正确的炬中“三观”，调研等多种形式深入了解特殊学生的家庭情况、针对得不到完善的家庭教育、安全的校园环境贡献自己的力量，建立应急机制，为学校高质量发展努力奋进。

合肥高新火炬中学一直重视学生心理健康工作，

培训会议由合肥高新火炬中学德育主任靳霞主持，特别是在关爱特殊学生方面，预防学生心理危机事件的发生，心理危机的应对等多个方面，构建和谐校园环境。合肥高新火炬中学成功举办了特殊学生关爱及危机应对班主任培训会。全体班主任参会。合肥高新火炬中学全体教师将继续关注学生成长，学校采取了一系列措施。传授心理健康知识，学习生活中出现行为偏差及心理健康问题的特殊儿童，内容涵盖了心理危机的定义与分类、学校建立了特殊学生档案，2024年11月28日，提升了老师的专业能力。会上，而且能更好地为构建和谐、传递良好的心理排解方法。

（作者：汽车配件）