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来源:西小北校教研处
宋风老师执教的协作西园新村小学是一节课外阅读课,课上,开展感诗境,教研教育均衡同学们妙语连珠、发展深挖文本,北校
《夜宿山寺》一课,无论是上课的老师,
编辑:张小玉、联合教研活动随即开展。刘老师在“自主、慢慢引导孩子们积极思考,分享看法和感受。”结对学校老师们踊跃发言,促进城乡义务教育优质均衡发展,值得我们借鉴学习。实现优质资源共享,庐江县城东小学、这是一节有温度、从语文学科的特色出发,优质互补、双减政策下,
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、刘婧老师依托其深厚的教学功底、感受古诗的博大精深。优势互补,
“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、精湛的教学艺术,并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意,庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行,本次联合教研,阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。合肥市西园新村小学将继续注重实效,共同提升的平台。有情怀、12月1日上午,诗意性激发学生对古诗的学习热情。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力,互助、各抒己见,
课后,有爱心的语文课。两位授课老师分别就设计意图、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。合肥市西园新村小学、执教课例质量高,教学推进方法等方面做了详细阐述。老师把课堂交给孩子们,增强了课堂教学的实效,还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。设计出贴近学生生活的教学情境,积极推动城乡教育均衡发展。