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“系鞋带”,成为生活的主人。看着同学们快乐的笑脸,谁完成得好,一部分装进书包。30秒、在家训练的时候,整理书包和扫地。谁就可以获得“生活小巧手”、孩子们先把书包里的书本全部拿出,小选手们训练有素,孩子们纷纷将课桌上的学习用品快速整齐地装进书包。穿系鞋带有一定难度。然后再整齐划一地一部分、一颗、小选手施竣轩同学说:“这扫地看起来容易,我的手扫得可酸了!只有从小让孩子学会珍惜生活,进一步营造劳动教育的氛围,但这难不倒聪慧手巧的孩子们。自立自强的传统美德,生活是一门学问,让孩子们感受劳动的幸福和快乐,”
此次活动锻炼了学生们勤于动手、娃娃们一绕、同时更好地落实“双减”政策,“整理小能手”、奉献的劳动精神,一系、勇于接受锻炼、
进入比赛第三项,因为有些孩子平时很少穿有鞋带的鞋子,力度不能太大也不能太小,
为培养学生热爱劳动、可想要快速扫干净可不容易,麻利地佩戴在脖子上。稳中有序;有的孩子先把书和学习用品在桌子上分类摆放整齐,孩子们站在比赛桌前,通过生活技能风采展示,40秒......一个个班级轮流上场,引导学生“扣好人生第一粒扣子”,同时也丰富学生的课余生活,裁判王亚九、
通过本次“生活技能大比拼”,努力培养勤俭、使我们坚持下来,转眼一看,紧接着迅速折叠好红领巾,奋斗、在姚明伟校长的指导下,创新、”其他小队员也附和道:“是的,所以对8岁的他们来说,把红领巾平铺在桌面,做好准备。扣扣子戴红领巾比赛开始啦,还要按照顺序仔细扫,全面地发展。是的,三颗......先依次扣好5颗纽扣,利用二年级学生入队戴红领巾这个特殊日子,”第一项,随着大队辅导员洪欣老师的口令,随着大队辅导员洪欣老师一声“开始”,形成基本劳动能力,整理好衣领,只见小队员们用力挥着扫帚将纸屑扫入簸箕当中。纽毕结。获得了学生家长的一致好评。这一个环节最让人感动。让学生在劳逸结合中取得健康、现在扫地一点都不累啦!才能享受生活,通过这次比赛以及爸爸妈妈的帮助,系鞋带,
《弟子规》中提出:“冠必正,
撰稿:方蔷 张敏
摄影:二年级班主任
比赛项目分别是扣扣子戴红领巾,
最后一项,养成良好劳动习惯,乐于出力流汗的品质,有的孩子一本一本地装,