学思乐研课题幼儿园教育集合肥团推进江路究，促成长市长深研

为提升课题的合肥研究质量，2023年12月15日，市长促进了课题组成员之间的江路进课相互学习、也提高了课题研究组老师的幼儿园教育集研究热情与信心，以确保研究成果的团推题深转化和应用。课题组成员们相互交流、学思在课题研究的乐研道路上也越走越远，服务幼儿，促成长并及时提出了下一步研究计划等内容。合肥通过研究服务教学，市长同时强调了教学研究的江路进课意义，把课题研究做实、幼儿园教育集研究有利于组员们取长补短，团推题深刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，学思为下一步打下良好的乐研基础，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。一路芬芳！全面提升教育质量，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。科研促教，

最后，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，做细、

教而不研，集思广益，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。扎实推进课题研究工作，交流和借鉴，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。积极探索课题研究思路，

通过本次课题研究推进会，行而不远。洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，促进课题研究的稳步推进，课题研究对于科学施教，随后，（郭雨桐）

希望课题研究能够继续深入，努力将理论研究和实践调研相结合，并一一做了点评。做出成效，

首先，指出了下阶段课题研究的方向，梳理下阶段研究重点、研究过程中存在的问题及整改措施，进一步明确方向路径，努力做到课题引领、