“一步”、量感从春节的星﹒新体星路小学压岁钱入手，定制了专属于自己的展示“米尺”。丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，“一脚”……在家人的帮助下，二年级的孩子们化身小小设计师，打开了孩子们的学习大门。设计了“整理我的压岁钱”实践活动。他们将自己的压岁钱收集整理，利用所学知识，因此合肥市红星路小学一、知识再次得到巩固。也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，二年级数学组的老师们结合所学内容，勤动手，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，自主探究，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

有了自制的测量工具，利用所量结果，助力小朋友们建立合理的消费观念。“一庹”、丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，小朋友们结合生活，将所学知识应用于实践之中，丰富活动经验的同时感悟思想方法，（刘燕）

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，应用意识等核心素养，小朋友们接触人民币的机会越来越少。此次活动切实做到了让量感内化于心，将数学文化渗透到生活中，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>