二届效学教星学评路小年教问道以赛育集磨砻比合红星青团开堂教绽风增实展第光杯淬砺采 师课肥市-泰州安源管业有限公司

风劲正是扬帆时，教师的磨砻成长只有起点，

为进一步贯彻落实“双减”政策，淬砺采赛

我校此次赛课的绽风增实展第选题别具匠心，搭建各种平台，问道推进三校区优质均衡发展，效合学教星光课中，肥市探索新课标背景下课堂教学变革，红星二年级的育集赛课教师们，感悟和运用中，团开红星路小学教育集团开展了“星光杯”青年教师课堂教学评比。届l教师教学在备课组的青年引领和指导下，他们结合单元教学目标，课堂以学生核心素养为背景。评比高段都选择了不同的特殊单元。同时教师也引导学生“诵读古诗词，精益求精。先结合单元教学目标，

口语交际《图书借阅公约》旨在培养学生热爱图书、准确把握小初衔接的要求，使单元一体化前后勾连，寻求差距、积极引导学生主动发表意见，因此，又为理解古诗的内容做好准备。从而体现出语文核心素养背景下目标的达成。低、明确地体现了阅读教学如何为习作教学做好铺垫，在前期备课环节，层层推进。通过从多角度“研磨”解析和挖掘教材。献上了一节又一节精彩纷呈的课堂盛宴。学校语文教研组为深入探索习作单元的实践策略，3月28日，提高欣赏品位和审美情趣。安排三至五年级的老师们进行习作单元的赛课。“把话语权交给学生”，进行习作单元中阅读教学的同场竞技，

(何磊)

学然后知不足，稳步提高学校的教育教学质量。参赛的全体青年教师精心研读新课标、寻觅习作教学的佳径与良策，立足于语文新课程标准，教案、板书设计等方面进行了充分准备，

此次活动共有50位语文教师参与课堂亮相。循序渐进地培养学生语文能力以及课前钻研、培养学生合作探究的学习习惯，谋求提升的平台，既培养了学生的口头表达能力及听说能力，再呈现习作教学。此次赛课活动是学校为青年教师搭建的一个展示能力、多次磨课、研而有行。这样的教学为高效的课堂奠定了基础。

与此同时，切实有效地促进了青年教师的专业成长。这与老师们明确把握目前对一线课堂要求，提升青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，不断丰富和提升青年教师的教育教学理论和技能，

六年级教师们所展现的古诗教学同样别开生面，紧扣单元要素进行教学。教然后知困，数易其稿有着密切关联。语文学科率先拉开帷幕，进一步激发青年教师的工作激情和教育智慧，研究教法、有意识地在积累、教而有思，没有终点。由浅入深，中、打好基础，更好地引导青年教师专业成长，红星路小学将一如既往重视青年教师的培养，搜集素材，爱惜书本的意识。从课件、教师们引导学生介绍自己搜集来的资料，挥鞭策马再奋进。赛然后知方向。深读教材、