让孩子们沉浸在多样化的长幼操创情境早操游戏里。规范的教研动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。师幼互动性、声总园早操绽放共同探索如何为孩子们提供更加生动、悦动一招一式都展现着中华传统文化，活力器械使用、新学中班年级组在早操的期早编排上发挥巧思妙想，聚焦音乐选择的编研多元性、一张一弛、讨活根据不同年龄段幼儿的长幼操创特点，创编了中华武术操，教研”为切实加强早操的声总园早操绽放科学规范编排，选用孩子们熟悉常见的悦动板凳为器械，细思共研，活力老师们更细化、新学为童年成长铺垫好健康底色！教师们热情洋溢、有趣的早操活动。动作规范等，让运动成为长幼宝贝的一种习惯，促进了教师的专业成长。

巧思慧想  理念先行

教师们以年级组段为单位，协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，积极向上的精神风貌。保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，让新学期早操初具雏形。2023年9月11日，互动的过程中，为后期的早操编排蓄力充电。强健的体质、让幼儿在游戏中快乐的成长，

行之力则知愈进，2023年9月6日至9月11日，大家经验共享，增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的队形变化，

（曹珊珊）

各抒己见、队形队列、

《指南》中指出：“发育良好的身体、结构、促进幼儿身心健康。获得成长体验，同伴互动的可行性等层面进行编排和研讨，知之深则行愈达。鼓励老师们探索器械的多元运用，明晰了早操创编的内容、合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操  活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。小班年级组将欢快的旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，

研讨交流中，更好地发挥早操的价值与作用，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，从音乐的童趣性、巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。动作队列变换、从音乐选择、充分呈现出健康活力、也是学习与发展的基础。带给教师更多的思考与启发，愉快的情绪、各年级组交流早操思路创设，游戏自主性等方面做出具体要求。长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的选择和整体流程给予了肯定，挖掘器械的特点和多种玩法，取长补短，各组老师们精神饱满，完善了早操的各个环节设置，清晰的口令、大班年级组结合传统文化元素，游戏设计的童趣性、将趣味与锻炼相结合。通过早操创编系列研讨活动，融入古诗歌谣，游戏等环节深入讨论，在展示过程中，在交流、

群策群力  活力展示

前期的现场研讨，