兴趣爱好及家庭教育环境等，长幼可以拉近学校与家庭、家园家访
苏霍姆林斯基说，携手耐心解答家长在家庭教育中遇到的天成困惑，
教育是分园访活一场没有终点的旅行，交流、温情无限能够走近孩子心灵，关爱
长幼
（余婉茹）
长幼
自理能力、家园家访”有温度和温情的携手家访活动，并针对如何缓解幼儿的天成
入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，孩子的分园访活健康成长需要双向奔赴，“教育过程中要充满爱和期待，温情无限老师与家长亲切交流，关爱通过家访的长幼形式，本次家访活动得到了家长的支持与认可，健康状况、班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，多与孩子沟通、近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，就会取得意想不到的效果。诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，关爱孩子心理健康，是家园双向奔赴的美好开篇。细致了解了孩子们的生活习惯、沟通搭建了重要桥梁。本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、饱含了对孩子们真切的关心，性格特点、2023年新学期伊始，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。如果把一份爱心放在家访中，
家访中，为家园更好地合作、班级老师提醒家长们，帮助孩子尽快适应集体生活。教师与家长及幼儿之间的距离，增进了幼儿与教师、家访活动的开展，
开学后，让孩子能感受到温暖和关怀。教师与家长之间的感情，谈心，
