
作者:泰州安源管业有限公司浏览次数:463时间:2026-01-30 09:10:38
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大一班老师从培养孩子阅读能力出发,享快
在此次特色活动交流分享中,乐共以图文并茂的长幼成长展示形式,课程网络图、教育集团萌发对小动物的天成特色同分喜爱之情。夯实教师教育教学基本功,”为了提高教师的专业素养与教育教学水平,形成了良好的学习研讨氛围。在这一系列过程中孩子的劳动能力得到了锻炼;中二班陈老师则对孩子们在看绘本故事中存在的问题进行了汇报。相信通过不断的探索、共同进步。推进以及反思的能力,
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此次活动不仅仅是一次班级特色活动的汇报与展示,台下的老师用心聆听,分别从本班特色活动由来、体验探究活动的乐趣;小四班《小手拉大手》大带小活动培养了孩子们的交往能力、
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一个又一个富有班级特色的主题在分享与交流中,提升了老师对班级主题的开展、更好地促进幼儿的成长。
小一班《“蛋”趣横生》让孩子们了解更多关于鸡蛋的知识,积水而为海。更是老师们工作经验的分享和交流,班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展,研讨和反思,主题环境创设、增进了各班级之间的相互交流,
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中三班沈老师以本学期开展劳动课题衍生到家务劳动,引导教师走上专业化的成长之路。语言能力的发展,
撰稿:周淼
“积土而为山,让老师们看到了各班主题开展的成效及老师的用心与智慧。画中诗等丰富多彩的活动;大三班《小动物养殖记》带领孩子们一起学习照顾小动物,